الإنتاج الكتابيالدرس 8 في «عالم الكتابة»6 تمارين

الزمان والمكان في السرد

حكاية تجري في غابة مظلمة ليلًا ليست كحكاية في سوق مزدحم ظهرًا. كيف يصنع الزمان والمكان جوّ القصّة؟

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: الزمان والمكان في السرد

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أحدّد مؤشّرات الزمان والمكان
  • أعرف دورهما في بناء الجوّ
  • أتتبّع تغيّر المكان والزمان في النصّ
  • أكتب إطارًا زمانيًّا ومكانيًّا لقصّة

أستكشف ثمّ أستنتج

1

أقرأ

في ليلة شتويّة باردة، كانت الريح تعوي فوق سطوح المدينة العتيقة. في زقاق ضيّق لا يضيئه إلّا فانوس خافت، كان بائع الكستناء العجوز يجمع أدواته. وعند منتصف الليل، انطفأ الفانوس فجأة، فساد الظلام. سمع العجوز خطوات خفيفة خلف الباب الخشبيّ الكبير… وفي الصباح، وجد الناس أمام دكّانه قطّة صغيرة نائمة في سلّة الكستناء الدافئة.

2

ألاحظ

  • ما مؤشّرات الزمان في النصّ؟
    الجواب

    «في ليلة شتويّة باردة، عند منتصف الليل، في الصباح».

  • ما مؤشّرات المكان؟
    الجواب

    «فوق سطوح المدينة العتيقة، في زقاق ضيّق، خلف الباب الخشبيّ، أمام دكّانه».

  • ما الجوّ الذي صنعه الليل والزقاق الضيّق؟
    الجواب

    جوّ غموض وخوف. ثمّ تغيّر الزمان (الصباح) فتغيّر الجوّ إلى الطمأنينة.

3

أستنتج

الزمان والمكان يكوّنان إطار الأحداث:

  • مؤشّرات الزمان: الفصل، الشهر، اليوم، الساعة، أوقات اليوم (ذات مساء، في الشتاء، عند الفجر).
  • مؤشّرات المكان: أسماء الأماكن وظروف المكان وحروف الجرّ (في الغابة، فوق، تحت، أمام، خلف، قرب).

ولهما دور في صنع الجوّ (الليل للغموض، الربيع للفرح)، وقد يتغيّران مع تقدّم الأحداث.

1. أدوات لغويّة

الزمانالمكان
ذات يوم، ذات مساء، في تلك الليلةفي، على، إلى، من
فجرًا، ظهرًا، عند الغروبفوق، تحت، أمام، خلف
في الربيع، في شهر أوتقرب، بين، حول، وسط
بعد ساعة، طوال الليلهنا، هناك، في آخر الشارع

2. الإطار يصنع الجوّ

الإطارالجوّ الممكن
ليل عاصف، غابة كثيفةخوف وغموض
صباح ربيعيّ، حديقة مزهرةفرح وأمل
سوق مزدحم ظهرًاحركة وصخب
مستشفى في الفجرقلق وانتظار

تطبيقات محلولة

فكّر في كلّ تطبيق قبل قراءة الحلّ.

تطبيق 1أثري
«جلس الولد ينتظر».
الحلّ خطوة بخطوة
  1. أضيف زمانًا: متى؟
  2. أضيف مكانًا: أين؟
  3. أختار إطارًا يوحي بالقلق.

✓ «عند الغروب، جلس الولد على صخرة في آخر الميناء، ينتظر عودة قارب أبيه، والأمواج تتلاطم أمامه».

انتبه! أخطاء شائعة

✗ قصّة بلا إطارأحدّد متى؟ وأين؟
✗ إطار لا ينسجم مع الجوّالليل العاصف لا يوحي بالمرح غالبًا.
✗ تغيير المكان دون إشارةأعلن الانتقال: وفي السوق…، وعند وصوله إلى…

ما يجب أن أحفظه

  • الزمان والمكان إطار الأحداث.
  • مؤشّرات الزمان: ذات مساء، عند الفجر، في الشتاء.
  • مؤشّرات المكان: في، فوق، أمام، خلف، قرب.
  • الإطار يصنع الجوّ.
  • قد يتغيّر الإطار مع الأحداث.

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. «عند منتصف الليل» مؤشّر:

2. «خلف الباب» مؤشّر:

3. ليل عاصف وغابة مظلمة يوحيان بـ:

4. الزمان والمكان يكوّنان:

أنتج: أبني إطار قصّة

كتابة وتقييم ذاتي

اكتب فقرة (6 إلى 8 أسطر) تكون بداية لقصّة عنوانها «ليلة في الواحة». حدّد فيها الزمان والمكان بدقّة، واستعمل ثلاثة مؤشّرات زمانيّة وثلاثة مكانيّة على الأقلّ، ليشعر القارئ بجوّ الليل في الواحة.

خطوات الكتابة
  1. اختر الزمان: فصل، ساعة، حالة الطقس.
  2. صف المكان: النخيل، العين، الكثبان، الخيمة…
  3. استعمل ظروف المكان: فوق، بين، قرب، خلف.
  4. اختر كلمات تصنع الجوّ (سكون، نسيم، نجوم…).
0 كلمةيُحفظ نصّك تلقائيًّا في هذا المتصفّح.

أقيّم نصّي: أضع علامة أمام كلّ معيار حقّقته

الملاءمة
الانسجام
سلامة اللغة
نموذج للمقارنة (بعد أن أكتب نصّي)

في ليلة صيفيّة هادئة من شهر أوت، كانت الواحة تنام تحت سماء مرصّعة بالنجوم. بين جذوع النخيل العالية، كانت الجداول الصغيرة تهمس وهي تجري نحو البساتين، وفوق السعف يمرّ نسيم خفيف يحمل رائحة الحنّاء. وقرب العين القديمة، نصب جدّي خيمته كعادته كلّ صيف. وعند منتصف الليل، ساد سكون عميق لا يقطعه إلّا نقيق الضفادع، وخلف الكثبان البعيدة كان القمر يطلّ شيئًا فشيئًا، كأنّه يراقب الواحة النائمة.

هذا نموذج واحد ممكن من بين نصوص كثيرة صحيحة: قارن به نصّك ولا تنسخه.

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: الزمان والمكان في السرد

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 108 · 6 تمارينتمرّن الآن