الإنتاج الكتابي
ملخّص: المقطع التفسيري: ماذا أعرف عن…؟
الأساسيّ
- المقطع التفسيري «ماذا أعرف عن…؟» يقدّم معلومات منظّمة عن موضوع: حيوان، نبات، مكان، اختراع.
- ننظّمه: تعريف ← خصائص ← أمثلة وأرقام ← فائدة أو أهمّيّة.
- نكتبه بلغة موضوعيّة دون رأي شخصيّ، وبجمل خبريّة في المضارع.
- المعلومة الدقيقة (رقم، مكان، اسم) تجعل التفسير أقوى.
القواعد والصيغ
التعريف
… هو / هي …، يُعدّ …، يُسمّى …
الخصائص
يتميّز بـ…، يتكوّن من…، له…
الإضافة
كما، أيضًا، إضافة إلى ذلك، فضلًا عن.
الفائدة
يُستعمل لـ…، يفيد في…، لذلك…
موضوعيّ أم ذاتيّ؟
يعيش النخيل في الواحات (موضوعيّ). أحبّ النخيل كثيرًا (ذاتيّ): لا مكان له هنا.
الطريقة
- أكتب جملة تعريف: ما هو؟ أين يوجد؟
- أذكر ثلاث خصائص بعبارات مثل: يتميّز بـ، له، يتكوّن من.
- أضيف رقمًا أو معلومة دقيقة.
- أختم بالفائدة أو الأهمّيّة، دون رأي شخصيّ.
مثال
النحلة حشرة صغيرة تعيش في جماعات داخل خليّة. تتميّز بجسم مغطّى بشعيرات تعلق بها حبوب اللقاح، ولها أربعة أجنحة شفّافة. كما تضمّ الخليّة الواحدة آلاف النحلات، لكلّ منها عمل محدّد. وتفيد النحلة الإنسان بالعسل، وتساعد أيضًا على تلقيح الأزهار، فيكثر الثمر.
أخطاء شائعة
- البدء بالتفاصيل قبل التعريف ← أبدأ بـ: ما هو؟
- إقحام الرأي الشخصيّ ← لغة موضوعيّة.
- معلومات بلا ترتيب ← تعريف، ثمّ خصائص، ثمّ فائدة.
مصطلحات الدرس
ملخّص من إعداد سكولار لمراجعة الدرس بسرعة، ولا يغني عن قراءة الدرس وإنجاز تمارينه.