امتحان الثلاثي الثاني في العربية: الموضوع 2
السنة السادسة ابتدائي · 60 دقيقة · على 20. اطبع الموضوع وحلّه على الورق، أو أجب على الخطّ واحصل على العدد والإصلاح فورًا.
أقرأ النصّ ثمّ أجيب: «ضيف ليلة الثلج»
كانت ليلة من ليالي جانفي، والقرية غارقة في هدوء عميق. أصبح على السطوح ثلجٌ أبيض، وسكنت الريح، فلا تسمع إلّا طقطقة الحطب في الموقد. وكان بيتنا الحجريّ المبنيّ على التلّة يبدو نائمًا تحت غطاء من الصوف.
وفجأة طُرق الباب. فتح أبي، فإذا شيخ يرتجف، ثيابه مبلولة، وعلى كتفه كيس مشدود بحبل. قال الشيخ: «أنا راعٍ من القرية المجاورة، ضللتُ طريقي في الثلج». رحّب به أبي ترحيبًا حارًّا، وأجلسه قرب الموقد.
أسرعت أمّي إلى إعداد حساء ساخن، وقالت: «لا تخف يا عمّ، عندنا حطبٌ كثيرٌ وطعامٌ يكفي الجميع». مدّ الراعي يديه نحو اللهب، وقال بصوت خافت إنّه لم يذق طعامًا منذ الصباح. فابتسم جدّي وقال: «إنّ في بيتنا مكانًا لكلّ ضيف، وأنت الليلة مدعوّ إلى عشائنا».
لم يأتِ أحد يسأل عن الشيخ تلك الليلة، فنام عندنا. وفي الصباح، عاد الدفء إلى جسده، فانطلق نحو قريته بعد أن قال لنا: «لن أنسى هذا الكرم ما حييت».
أعود إلى النصّ وأجيب عن الأسئلة.
الإصلاح
أنتج: الإنتاج الكتابي
كتابة وتقييم ذاتيصِف شخصًا مسنًّا تحبّه (جدّك، جدّتك، جارك…): ملامحه، لباسه، طباعه، في نصّ من 10 أسطر تقريبًا. انقل كلامًا قاله لك مرّة بالخطاب المباشر، ثمّ أعد كتابته بالخطاب المنقول.
خطوات الكتابة
- أقرأ الموضوع جيّدًا وأحدّد المطلوب.
- أخطّط لنصّي: البداية، الأحداث، النهاية.
- أكتب مسودّتي ثمّ أراجع الإملاء والترقيم.
- أقيّم نصّي بالشبكة، ثمّ أقارنه بالنموذج.
أقيّم نصّي: أضع علامة أمام كلّ معيار حقّقته
نموذج للمقارنة (بعد أن أكتب نصّي)
جدّتي زينب امرأة في السبعين، قصيرة القامة، نحيفة، لكنّها نشيطة كالنحلة. وجهها مستدير تملؤه تجاعيد رقيقة، وعيناها سوداوان تلمعان كلّما ضحكت. تلبس دائمًا ملحفة بيضاء، وتشدّ على رأسها محرمة حمراء مطرّزة. يداها خشنتان من كثرة العمل في الحديقة، لكنّهما دافئتان حين تمسح على رأسي. جدّتي صبورة كريمة، لا تردّ سائلًا، ولا تنام قبل أن تطمئنّ على أحفادها. قالت لي مرّة وهي تسقي النعناع: «النبتة يا بنيّ مثل الإنسان، تكبر بالماء والحنان». وحين عدتُ إلى البيت، أخبرتُ أختي بأنّ جدّتي قالت لي إنّ النبتة مثل الإنسان، تكبر بالماء والحنان. ومنذ ذلك اليوم صرتُ أسقي حديقتها كلّ جمعة.
هذا نموذج واحد ممكن من بين نصوص كثيرة صحيحة: قارن به نصّك ولا تنسخه.
موضوع للتدرّب من إعداد سكولار، على نمط امتحانات الثلاثي، وليس امتحانًا رسميًا.