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Bilan du module · module 1 · Travailler pour s’épanouir

Bilan du module 1 · Travailler pour s’épanouir : trois exercices sur les leçons du module et une situation d’intégration, 40 minutes, note sur 20 avec la correction et les leçons à revoir.

Durée: 40 minutes40:00
Exercice 1 · Le groupe nominal : déterminant, nom et pronom personnel(4 points)

Je classe chaque mot.

Sfax (0,75 pt)
elle (0,75 pt)
farine (0,75 pt)
Karim (0,75 pt)
boulanger (1,0 pt)
Exercice 2 · Le verbe conjugué et le verbe à l’infinitif(4 points)

Je classe les verbes selon le temps.

il a réparé (0,75 pt)
tu prends (0,75 pt)
nous avons fini (0,75 pt)
elle travaille (0,75 pt)
vous observez (1,0 pt)
Exercice 3 · L’infinitif après à, de, par, pour, sans(4 points)

À la maison

« Rim a rang… sa chambre avant de sort… . »

Premier verbe : (2,0 pt)
Deuxième verbe : (2,0 pt)
Situation d’intégration · Le samedi d’Amine(8 points)

Chaque samedi, Amine aide son oncle Hédi, le boulanger du quartier. Il arrive à six heures pour pétrir la pâte. Son oncle lui dit : « Range les plateaux sans faire de bruit, les voisins dorment encore. » Amine aime ce travail : il apprend à faire le pain et il est fier de servir les clients.

Qui est Hédi ? (1,5 pt)
Dans « il apprend à faire le pain », « faire » est : (1,5 pt)
Dans « Range les plateaux sans faire de bruit », le verbe après « sans » est : (1,5 pt)
« Il arrive à six heures » : « Il » remplace : (1,5 pt)
Dans « les plateaux », « les » est : (2,0 pt)

Je m’évalue avec la grille

Après la correction, choisis pour chaque critère : − pas encore, + − en partie, + réussi. Tes choix sont enregistrés sur cet appareil.

Critère−+ −+
Je comprends le texte et la consigne
Je reconnais la notion de langue étudiée
J’applique correctement la règle
Je justifie ma réponse

Évaluation d’entraînement conçue par Scolaire.tn ; ce n’est pas une évaluation officielle.