Lexique de الفرنسية

Fait de quitter l'école avant la fin des études.

Fait de prendre les marques du féminin ou du pluriel du nom auquel un mot se rapporte.

Action brève, limitée dans le temps.

Couleur formée de deux mots (bleu clair, vert pomme, bleu-vert) : elle reste invariable.

Adjectif placé directement à côté du nom, sans verbe, et accordé avec lui.

Mot invariable qui modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe : tout près, très content.

Mot invariable qui précise comment se fait une action : doucement, brillamment.

Mot invariable qui indique le moment ou la fréquence d'une action : hier, autrefois, souvent.

Nom repris par le pronom relatif : dans le livre que je lis, l’antécédent est livre.

Rapport de temps où l'action principale se passe avant celle de la subordonnée.

Mot de sens contraire : généreux / avare.

Adjectif ou GN détaché du nom par une virgule : Madame Zohra, une ancienne institutrice.

Jeune qui apprend un métier auprès d’un professionnel.

Formation à un métier, en partie dans une entreprise, en partie dans un centre de formation.

Raison qui sert à prouver une thèse.

Ensemble des descriptions et des actions secondaires qui forment le décor, à l'imparfait.

Texte informatif publié dans un journal ou sur un site, qui rapporte un fait réel et récent.

Personne qui fabrique des objets à la main, souvent dans son propre atelier.

Ensemble des métiers où l’on fabrique des objets à la main.

Lieu où travaille un artisan ou un ouvrier.

Impression générale qui se dégage d’un lieu ou d’une scène : joyeuse, inquiétante…

Mot ou groupe relié au sujet par un verbe d’état, qui donne une caractéristique du sujet.

Ensemble des personnes qui écoutent un musicien ou un orateur.

Expression figurée : être très triste.

Locution verbale d’état qui présente une apparence : Tu as l’air fatigué.

Personne qui aide les autres sans être payée.

Véhicule aménagé en bibliothèque qui apporte des livres dans les villages.

Résultat que l'on cherche à obtenir par une action ; il répond à la question dans quel but ?

Fait qui explique pourquoi un autre fait se produit.

Artisan qui fabrique les chéchias.

Court paragraphe en gras, après le titre, qui résume l’essentiel de l’article.

Bonnet traditionnel tunisien en laine, le plus souvent rouge.

Groupe de personnes qui chantent ensemble.

Lecture rapide de l’article : surtitre, titre, chapeau, intertitres et photo légendée.

Passage recopié exactement du texte et placé entre guillemets pour justifier une réponse.

Image trop connue et banale : rouge comme une tomate.

Qualité d’un texte dont les idées s’enchaînent clairement, sans contradiction ni ambiguïté.

Figure qui rapproche deux éléments ayant un point commun à l’aide d’un outil : rapide comme l’éclair.

Élément auquel on compare le comparé : l’image.

Élément dont on parle dans une comparaison ou une métaphore.

Complément qui situe l'action dans le temps et répond à la question quand ?

Nom, GN ou infinitif introduit par une préposition qui complète un nom : une porte en bois.

Groupe introduit par par ou de qui indique qui fait l’action dans une phrase passive.

Personne qui crée des œuvres musicales.

Rapport logique qui admet un fait opposé sans qu’il empêche l’autre : bien qu’il soit jeune, il est habile.

Situation où plusieurs vendeurs proposent des produits semblables aux mêmes clients.

Avoir ou être au conditionnel présent + participe passé : j'aurais joué, elle serait venue.

Mode formé sur le radical du futur avec les terminaisons de l'imparfait : je jouerais.

Mot qui relie deux idées et exprime un rapport : car, donc, pourtant, de plus.

Mot qui marque l'ordre des événements : soudain, ensuite, enfin.

Fait qui résulte d’un autre fait.

École où l'on apprend la musique, le chant ou la danse.

Les mots et la situation qui entourent un mot et qui permettent d’en comprendre le sens.

Course organisée pour récolter de l’argent au profit d’une bonne cause.

Tambour en forme de vase, très utilisé dans la musique tunisienne.

Discussion organisée où chacun défend son opinion avec des arguments.

Fait de perdre peu à peu de son importance.

Fait de trouver ce qui était inconnu.

Manière de marcher : vive, lourde, fière, hésitante.

Événement qui règle le problème posé par l'élément perturbateur.

Description qui exprime les sentiments ou le jugement de celui qui décrit.

Personne à qui la lettre est adressée.

Mot placé devant le nom pour l’introduire : le, cette, mon, tous les…

Quel, quelle, quels, quelles devant un nom, dans une exclamation : Quel courage !

Quel, quelle, quels, quelles devant un nom, dans une question.

Professionnel qui conçoit et programme des sites Internet.

Échange de paroles entre des personnages, rapporté directement dans le récit.

Deux pronoms compléments dans la même phrase, dans un ordre fixe : Je le lui donne.

Droit de chaque enfant d'aller à l'école et d'apprendre.

Rouge très vif ; adjectif de couleur qui s’accorde : des roses écarlates.

Événement qui rompt l'équilibre du début et lance l'histoire.

Sport qui consiste à grimper sur une paroi rocheuse ou un mur équipé de prises.

Fait concret et précis qui illustre un argument.

Mot ou groupe de mots facultatif qui précise un nom : épithète, complément du nom, relative.

Personne qui écrit et envoie la lettre.

Action remarquable, difficile à réaliser.

Forme de la phrase où le sujet fait l’action.

Forme de la phrase où le sujet subit l’action : être + participe passé.

Mots par lesquels on s'adresse au destinataire au début d'une lettre : Cher Sami, Monsieur le Directeur,

Phrase qui termine une lettre avant la signature : Je t'embrasse ; Veuillez agréer…

Chanter à mi-voix, sans articuler les paroles.

Temps composé (avoir ou être au futur + participe passé) qui exprime une action future accomplie avant une autre.

Action future par rapport à un moment passé : il a dit qu'il viendrait.

Temps qui exprime une action à venir : je gagnerai, nous verrons.

Forme verbale composée de en + participe présent : en sortant.

Groupe de mots organisé autour d’un nom noyau, avec un déterminant.

Groupe nominal introduit par une préposition : depuis trois ans, à la rentrée.

Signes « » qui ouvrent et ferment un dialogue ou une citation.

H qui empêche la liaison et l’élision : la honte, le hibou. Devant lui, tout adverbe s’accorde au féminin.

Action qui se répète régulièrement ; au passé, elle s'exprime à l'imparfait.

Petit groupe de maisons à la campagne, plus petit qu'un village.

Fait de se moquer de quelqu'un ou de l'agresser de manière répétée.

Qui montre du mépris pour les autres, qui se croit supérieur.

Mot qui se prononce comme un autre mais s'écrit différemment : s'en / sans.

Mots qui se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment : quelle, qu'elle.

Supposition introduite par si : si j'avais un piano, je jouerais.

Temps du passé qui exprime la description, l'action qui dure et l'habitude.

Mode de l’ordre sans négation ; le pronom se place après le verbe avec un trait d’union : Prends-le.

Créer une musique ou des paroles sur le moment, sans préparation.

Courte proposition avec un verbe de parole, placée dans ou après la réplique, avec le sujet inversé : dit-il.

Mot ou expression qui situe dans l’espace : à gauche, au fond, à l’horizon.

Information donnée sans certitude, au conditionnel : le concert aurait lieu samedi.

Action que l'on décide de lancer soi-même pour améliorer une situation.

Personne qui participe à une conversation.

Question rapportée dans une subordonnée, sans point d'interrogation : Dis-moi quel jour tu viens.

Petit titre placé à l’intérieur de l’article pour annoncer une partie.

Qui ne change pas de forme au féminin ni au pluriel : des yeux noisette.

Personne qui imagine et crée un objet ou un procédé nouveau.

Hypothèse qui ne s'est pas réalisée : si + plus-que-parfait, conditionnel passé.

Prouver sa réponse par un élément du texte.

Phrase placée sous une photo pour expliquer ce qu’elle montre.

Lettre adressée à une institution ou à un responsable, en registre soutenu, avec un objet.

Lettre adressée à un proche, souvent en registre courant ou familier.

Groupe de mots qui introduit une proposition subordonnée : pour que, afin que, de peur que.

Musique traditionnelle tunisienne d'origine andalouse.

Qui présente quelqu’un ou quelque chose de façon positive.

Suite de notes agréables à l'oreille qui forment un air.

Image qui rapproche deux éléments sans outil de comparaison : Ses mains sont des racines.

Profession que l’on exerce ; c’est aussi la machine qui sert à tisser.

Métier où l’on travaille surtout avec les mains : maçon, plombier, potier.

Mot qui indique le degré de certitude de celui qui parle : peut-être, sans doute, certainement.

Mot qui possède plusieurs sens, numérotés dans le dictionnaire.

Mot de la question qui indique ce qu'il faut chercher : pourquoi, comment, relevez…

Voix qui raconte l'histoire ; il peut être un personnage ou rester extérieur.

Ne sans valeur négative, possible après de peur que, de crainte que : de peur qu'il ne pleuve.

Attitude du journaliste qui rapporte les faits sans donner son avis personnel.

Manière de s’exprimer selon la situation : familier, courant ou soutenu.

Nom employé comme adjectif de couleur, invariable : des yeux noisette.

Nom principal d’un groupe nominal, que les expansions enrichissent.

Tristesse douce que l'on ressent en pensant au passé.

Son musical ; signe qui le représente sur une partition.

Petite différence de sens, d’intensité ou de jugement entre deux mots proches.

Rendre une opinion moins catégorique en tenant compte d’autres aspects.

Ensemble des technologies liées à l’informatique et à Internet.

Argument que l’on oppose à une idée.

Ligne qui résume la raison d'une lettre officielle.

Ce que l’on pense personnellement sur une question.

Instrument à cordes pincées, au manche court et à la caisse bombée.

Mot qui relie le comparé au comparant : comme, tel, pareil à, ressembler à…

Partie d’un texte qui développe une idée ; il commence par un alinéa.

Forme du verbe employée avec un auxiliaire pour former les temps composés : chassé, monté, vu.

Document sur lequel une œuvre musicale est écrite en notes.

Temps du récit écrit qui exprime les actions brèves et successives du premier plan.

Artisan qui prépare des gâteaux et des pâtisseries.

Passage d’un récit où l’action s’arrête pour décrire un lieu, un objet ou un personnage.

Qui présente quelqu’un ou quelque chose de façon négative ou moqueuse.

Résultat obtenu par un sportif ou une machine dans une épreuve.

Actions et obstacles qui se succèdent entre l'élément perturbateur et le dénouement.

Groupe de mots qui désigne une réalité par une de ses caractéristiques : la ville du jasmin.

Phrase qui exprime un sentiment fort et se termine par un point d'exclamation.

Phrase qui pose une question et se termine par un point d'interrogation.

Plan qui présente les faits dans l’ordre où ils se sont produits.

Plan où chaque paragraphe traite un aspect du sujet.

Temps composé (avoir ou être à l’imparfait + participe passé) qui exprime une action antérieure à un fait passé.

Qualité partagée par le comparé et le comparant : rapide dans rapide comme l’éclair.

Position du narrateur : interne, externe ou omniscient, selon ce qu'il sait et voit.

Propriété d’un mot qui a plusieurs sens : une souris (animal ou appareil).

Description d’un personnage : son apparence, son caractère, son comportement.

Portrait qui montre le personnage en train d’agir ; ses gestes révèlent son caractère.

Description du caractère : qualités, défauts, sentiments, goûts.

Description de l’apparence : taille, visage, yeux, cheveux, vêtements, voix.

Ajout placé après la signature, abrégé en P.-S.

Rapport de temps où l'action principale se passe après celle de la subordonnée.

Artisan qui façonne des objets en argile, comme à Nabeul ou à Guellala.

Rouge foncé tirant sur le violet ; il s’accorde : des joues pourpres.

Ensemble des actions importantes qui font avancer l'histoire, au passé simple.

Mot invariable qui relie un mot à son complément : sans, avec, pour.

Présent employé pour raconter des faits passés et les rendre plus vivants.

Mot ou groupe de mots qui désigne de nouveau un être, une chose ou une idée déjà nommés.

Mot qui remplace un nom : Les artisans ? Tous sont venus.

Pronom qui remplace un complément construit sans préposition : me, te, le, la, l’, nous, vous, les.

Pronom qui remplace un complément introduit par à (une personne) : me, te, lui, nous, vous, leur.

Pronom qui remplace un complément introduit par de ou un nom précédé d’une quantité.

Mot qui introduit une relative et reprend un antécédent : qui, que, dont, où.

Pronom qui remplace un complément de lieu ou un complément introduit par à désignant une chose.

Proposition dont le verbe est un participe et qui a son propre sujet : Le travail terminé, …

Proposition introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où) qui complète un nom.

Premier exemplaire d’une machine, fabriqué pour être testé.

Exploit qui demande beaucoup de courage ou d’habileté.

Plan d’article qui présente l’essentiel d’abord, puis les détails du plus important au moins important.

Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? : les questions auxquelles répond un article.

Locution qui signifie en ce qui concerne ; toujours suivie de à, au ou aux.

Question qui demande son avis personnel, appuyé sur un argument et un exemple.

Partie du verbe à laquelle on ajoute les terminaisons.

Radical différent de l’infinitif : faire ➡️ fer-, voir ➡️ verr-, savoir ➡️ saur-.

Genre musical où les paroles sont dites de façon rythmée sur une musique.

Lettre ou demande par laquelle on exprime un mécontentement et on demande une solution.

Ce que désigne une reprise : la personne, la chose ou l’idée déjà nommée.

Expression d'une même idée avec d'autres mots.

Montrer qu’une thèse adverse est fausse ou limitée, avec des contre-arguments.

Manière de parler adaptée à la situation : familier (boulot), courant (travail), soutenu (labeur).

Séance de travail où les artistes préparent un spectacle.

Ce que dit un personnage chaque fois qu'il prend la parole.

Reprise par un groupe nominal : cet exploit, la championne, ce sport…

Reprise par un pronom : il, celui-ci, le sien, lequel…

Somme d’argent qu’une personne reçoit pour son travail.

Ensemble des connaissances pratiques et des gestes d’un métier.

Plan d'un récit en cinq étapes, de la situation initiale à la situation finale.

Sens imagé, souvent abstrait, que prend un mot selon le contexte : un accueil glacial.

Sens premier et concret d’un mot : un vent glacial.

Forme générale du corps d’une personne vue de loin.

Rapport de temps où les deux actions se passent en même temps.

Fin du récit qui présente le nouvel équilibre.

Début du récit qui présente les personnages, le lieu et le moment.

Personne ou document d’où vient une information : selon le club, d’après le ministère.

Mode qui présente un fait comme envisagé, souhaité ou voulu, et non comme réel.

Proposition introduite par une conjonction comme quand, dès que ou avant que, qui joue le rôle de CCT.

Mot ou groupe de mots placé au-dessus du titre ; il indique la rubrique ou le thème.

Mot de même classe grammaticale et de sens proche d’un autre mot : timide / réservé.

Paroles d’une personne rapportées entre guillemets dans un article.

Mot qui désigne une catégorie plus large : le judo ➡️ ce sport.

Partie finale du verbe qui change selon la personne et le temps.

Texte qui cherche à convaincre le lecteur en défendant une opinion.

Opinion défendue dans un texte argumentatif.

Signe placé au début d'une ligne pour marquer le changement d'interlocuteur.

Artisan qui fabrique des tissus sur un métier à tisser.

Titre construit autour d’un nom, sans verbe conjugué : Inauguration du stade.

Compétition entre plusieurs joueurs ou équipes.

Peur que l'on ressent avant de se présenter devant un public.

Fait de faire travailler des enfants, ce qui les prive souvent d'école et de santé.

Objet remis au vainqueur d’une compétition.

Chanson qui a beaucoup de succès (registre familier).

Artisan qui tresse des paniers et des corbeilles en osier, en jonc ou en palmier.

Verbe qui introduit les paroles d'un personnage : dire, demander, s'écrier.

Verbe qui exprime ce que perçoivent les sens : voir, apercevoir, entendre, sentir.

Verbe qui exprime l’état du sujet : être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l’air.

Verbe qui introduit un avis : penser, croire, estimer, trouver, considérer.

Verbe conjugué avec un pronom réfléchi : se souvenir, s'en aller.